Олимпиада «Высшая проба» по истории

Олимпиада «Высшая проба» по истории — это интеллектуальное соревнование, созданное для выявления и поддержки школьников, проявляющих интерес и способности в области исторических наук. Участие в этой олимпиаде даёт возможность учащимся глубже понять исторические процессы, развить аналитические навыки, а также продемонстрировать своё мастерство в интерпретации исторических событий и явлений. Это мероприятие открывает перед молодыми людьми широкие перспективы для дальнейшего изучения истории и связанных с ней областей, способствует формированию у них критического мышления и обогащает их знания о культуре и цивилизации.

Об олимпиаде

Олимпиада «Высшая проба» по истории проводится ежегодно при поддержке ведущих учебных и научных учреждений страны. Её основная задача — поощрение интереса школьников к изучению истории, развитие их аналитического мышления и содействие в формировании профессиональных навыков, которые пригодятся в дальнейшем обучении и карьере. Программа олимпиады охватывает различные исторические эпохи и события, начиная с древних времен и до современности, что позволяет участникам столкнуться с широким спектром вопросов и задач. Задания, разработанные опытными историками и педагогами, соответствуют современным образовательным стандартам и требованиям научных исследований, что обеспечивает их актуальность и сложность. Участники олимпиады не только демонстрируют свои знания, но и принимают участие в семинарах и лекциях от ведущих специалистов, что помогает им расширить кругозор и познакомиться с инновационными подходами в изучении истории.

Этапы олимпиады

Олимпиада «Высшая проба» по истории включает в себя несколько этапов, которые позволяют тщательно оценить возможности и подготовку участников:

1. Регистрационный этап: На этом этапе школьники регистрируются на участие через онлайн платформы, заполняя анкеты с персональной информацией и указанием уровня подготовки. Регистрация открыта для всех желающих, что позволяет формировать широкую базу участников, включая школы и образовательные учреждения из различных регионов.
2. Отборочный этап: Проводится в дистанционном формате и включает выполнение тестов и заданий, направленных на проверку базовых исторических знаний и понимание ключевых исторических понятий. Участники показывают своё знание важнейших хронологий, событий и деятелей, подтверждая готовность продолжать соревнование.
3. Основной этап: Разворачивается в очной форме на базе образовательных организаций и включает более сложные задачи, которые требуют глубокого анализа первоисточников и креативного подхода к историческим событиям. Участники выполняют творческие проекты и пишут эссе, в которых анализируют важные процессы и события, выявляют их причины и следствия, демонстрируя способность мыслить критически и объёмно.
4. Финал: Заключительный этап проводится на территории ведущих университетов, где финалисты решают наиболее комплексные задачи, требующие интеграции знаний из различных областей истории. Участники также участвуют в дискуссиях и мастер-классах, организованных выдающимися историками, что позволяет обзавестись ценными знаниями и опытом. Победители и призеры получают дипломы и ценные призы, которые служат признанием их успехов и предоставляют дополнительные возможности для поступления на исторические факультеты и программы.

Олимпиада «Высшая проба» по истории стимулирует интерес к изучению прошлого, развивает критическое мышление и аналитические способности школьников, создаёт условия для их дальнейшего образовательного и профессионального развития, вдохновляет молодых исследователей на открытия и углублённое понимание исторических процессов.

Эксперт

Анна

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

90.23%

НЕТ

9.77%

Проголосовало: 215

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsAppНаписать в Telegram

Отзывы наших клиентов

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•